大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于暑期夏令营田田的问题，于是小编就整理了2个相关介绍暑期夏令营田田的解答，让我们一起看看吧。
4-1年级描写荷花的篇章有哪些？
七月初的一天，我随夏令营来到了我向往已久的极负盛名的赏荷佳处——西湖十景之一的曲院风荷。
我一直以为，曲院风荷是一个有很多曲曲折折小路的院子。听导游姐姐介绍才知道，“曲院风荷”旧称“曲院荷风”，最早是酿造官酒的地方，因种有许多荷花而出名。每逢夏日熏风吹拂，荷香与酒香四溢，令人陶醉，人们称之为“曲院荷风”。清朝康熙皇帝南巡游西湖时，将其改名为“曲院风荷”并 沿用至今。
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，吟颂着杨万里的咏荷诗篇，心里激动万分，我马上就要看到这样一种人间美景了呀！一进曲院风荷的大门，我和同伴们就迫不及待地欢呼雀跃着穿过铺着鹅卵石的林荫小道，饶过绿草如茵，争奇斗妍的花坛，直奔湖边。
站在湖边，一眼望去，水波潋滟，莲叶田田，挨挨挤挤的荷叶青翠欲滴，圆润的露珠闪烁着光芒，阳光在上面舞蹈，微风在上面歌唱。清风徐来，荷香阵阵。满眼是绿，满眼是荷，满眼是景，真是美不胜收，我被眼前这一幅充满生机和情趣的美丽画面深深吸引住了。当然，这幅画面的主角就是那人称花中君子的——荷花。她，宛如一位位妙龄少女，一个个娇艳欲滴，一个个冰肌玉骨。有的天真烂漫，活泼可爱，穿着翠绿的萝裙，随着微风的节奏在翩翩起舞；有的则有些害羞，撑着一把可爱的绿伞，遮着自己的面颊要妆扮一会，才把最美的笑容展现给大家；有的则英姿飒爽，朝气蓬勃，含苞欲放……
站在亭榭中，观满湖翠影，看万点荷红，闻阵阵清香，令人心旷神怡；漫步在造型各异的小桥上，人从桥上过，如在荷中行，人倚花姿，花映人面，花人两相恋。曲院风荷俨然就是一首诗，一幅天然画卷，一曲美妙动听的音乐，一个美丽动人的故事。
我爱荷花，爱她的淡淡清香，爱她的亭亭玉立，爱她的娇媚容颜，更爱她的出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高洁品质。
为什么现在的孩子越来越难教育了，尤其是农村留守儿童？
由于家庭的贫困，留守儿童的父母不得不到城里面去打工。这些孩子都是由年事已高的爷爷奶奶或外公外婆临时监护。但是他们的文化比较低，年龄比较高，基本上没有能力辅导孩子的学习。由于学校和家庭的监督不力，导致相当多的留守儿童出现厌学、逃学甚至辍学的现象。
无人监管使留守儿童不能够像其他孩子那样得到父母的关爱。家长不能够随时了解孩子的心理，还有思想变化。在学习方面，由于父母双方都外出打工。留守儿童的学习帮助和监督大大减少，甚至完全空缺，使孩子在学习方面处于一种无人过问的现象。学好了没有人夸，学坏了没有人骂，渐渐地孩子都对学习产生了一种无所谓。孩子的精力不放在学习上，自然就放在其他方面，行为产生偏差。
由于这些孩子在留守期间是和年迈的祖父母、外祖父母或其他亲友生活在一起的，重养轻教，致使孩子的学习得不到有效的督促和引导，大多数留守儿童在学习上自觉性差，纪律不强，没有良好的学习习惯，被动地学习，学习成绩较差。
加强留守儿童教育，最重要的是家长要努力承担起教育的责任，要多跟孩子沟通交流，不能认为学习是孩子和学校的事。家长要主动跟孩子的班主任和任课老师联系，了解自己孩子的发展情况，共同相商讨教育孩子的策略和方法，这样才能使留守儿童教育避免出现盲区。
另外家长还应该跟自己的亲戚及时沟通。及时掌握孩子的学业、品行及身体健康状况，并通过各种方式对孩子的学习和生活进行指导。要求“监护人”一定要保证孩子充分的学习时间，一定要嘱咐其对孩子的严格要求，加强生活和学业的监护。
到此，以上就是小编对于暑期夏令营田田的问题就介绍到这了，希望介绍关于暑期夏令营田田的2点解答对大家有用。
