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穷人真的不配拥有素质教育吗?
回答这个问题之前,我们首先要弄清楚素质教育是什么?素质教育是以培养受教育者的思想道德素养、个性特征,认知能力、心理健康等人的各种能力为目的的教育方法。其具有对培养个人的个性特征与综合发展能力为首要目标的教育,为社会与国家培养出各种适用人才。
清楚了素质教育的含义以后,我们就说一说教育是为谁服务,为哪个阶层服务的问题。中国的教育是为人民服务,为社会主义培养有用人才,是为大众服务,而不是某些特定阶层人士服务的。穷人与富人都是中国公民,平等接受公平教育是宪法规定的,人人都平等接受教育是人民的共识,不存在穷富之间的差异。
现代社会随着经济的高速发展,社会对人才的要求也越来越高,同时也注重选择全面型、整体性,个性化人才的需求。因此教育界必须适应这一社会需求,开展全面的素质教育,为社会提供源源不断的人才储备库。为经济发展注入动力,为提高民众生活水平加油。
时下,国内的应试教育已不能适应社会发展,改变已经在路上。全面加强素质教育的推广,为社会的发展不平衡、不充分的矛盾提供智力支持。相信在党的英明领导下,中国一定能够充分发挥制度优势,团结各方社会力量把素质教育建成人人都享有的全民教育。让全面型人才在未来的经济发展中大显身手,助力社会主义事业大发展、大繁荣。
素质教育并不局限于某种形式,目的是指向人的全面发展,当然具体会有些表现形式,大家都以为弹琴、画画啊之类的为素质教育,这些当然需要一定的资金投入,就算没有钱去投入这些方面,能在学习之余参与父母的劳作,体验生活的艰辛、体会父母的不容易,也是素质教育的内容,至于那些看着高大上的兴趣训练,可以在日后有条件的时候再参与也不错!逐步去实现呗
一谈到素质教育,很多人本能的会跟应试教育去对立起来,或者跟家庭的贫富去联系起来,这是一种非常片面和错误的教育认知。
首先我们要弄清楚什么是素质教育?素质教育并不是我们很多媒体或者家长所认为的去学学学校不重视的美术、音乐等。我至今都没有搞清楚,为什么素质教育会跟学校不重视的美术、音乐、编程等挂上钩。难道数学的逻辑思维,语文的表达和理解能力不是素质教育吗?素质教育其实指的是培养孩子全方面的综合素养,比如我们在学习语文知识的时候,除了记忆和背诵这些基础的知识,更要有效的提升阅读理解能力和深度思考的能力。素质教育的背后是对综合素养和能力的有效提升,而不仅仅是记忆和背诵知识本身。
对于很多知识的掌握,我们可以通过大量的记忆、背诵、练习这种熟能生巧,但是效率相对较低的方式来达成。也可以通过对知识的深度剖析,对知识的理解和深层次的应用,这种看似速度比较慢,但是效果更佳,效率更高的方式达成。以我们小学的数学为例,很多的老师会布置大量的简单的加减乘除的运算,有的时候是好几张试卷。这种简单的练习虽然可以通过海量的训练提高孩子的神经反应,但是对学习能力的提升是没有太大帮助的。美国奥数竞赛的总教练就提到过,他对孩子的数学练习,恰恰不是布置大量的简单练习,而是布置一些相对复杂的,可能需要花半个小时一个小时才能做出来的这样的思考练习题,这样的练习题才是可以真正的有效的锻炼孩子的数学思维。而当孩子具备了更高的思维能力的时候,孩子再去面对那些简单的加减乘除的时候,就会变得非常容易。显然后者的教育方式是效率更高,效果更佳,也是更值得我们家长和老师去思考和借鉴的。
素质教育其实是强调我们的老师和家长要注重孩子综合能力的培养和提升,而不仅仅是完成教学任务,取得一个好的应试成绩。素质教育强调科学和艺术的结合,但艺术并不意味着就是让孩子去上音乐、美术辅导班。孩子对艺术的感知和艺术素养的提升,其实在家庭中就可以完成,让孩子听听古典音乐,和孩子讨论一下怎么样把家布置的更温馨,和孩子逛商场的时候,讨论一下商场当中的艺术元素等等,这些都是润物细无声的很好的艺术教育和熏陶。我们小的时候根本没有各类的音乐器具,但是一根小小的竹笛也可以给我们带来很好的艺术享受,这也花不了几个钱,甚至可以自己动手取竹子来制作。
每一个家庭会有贫富的差距,但并不阻碍我们去追求更好的教育质量,更好的教育也并不是一定要花钱去买教育资源,我们可以通过改变我们自身的教育认知,帮助孩子来创造一个适合他,而自己家庭也能承担的好的教育环境。
随着知识获取的通道越来越多,越来越便捷,知识必然会逐步的贬值,而综合的素质和创新能力,将是未来社会竞争的最核心竞争力。当乔布斯要进军手机行业的时候,诺基亚已然是手机行业的王者,没有人看好手机外行的乔布斯会取得成功。当乔布斯把通讯功能加微型电脑,加移动网络整合在一起的时候,彻底颠覆了整个手机业,而手机业的王者诺基亚也在短短的几年之间迅速陨落,而乔布斯的苹果则通过智能手机这个全新的创意成为一颗冉冉升起的商业巨星。造手机显然诺基亚更专业,也拥有更好的资源,但是面对创新的时候却毫无抵抗之力。
未来的竞争就是如此,不仅仅考量我们的知识层面,更考量我们的知识应用能力和创新能力,而这恰恰是素质教育所重点强调的。所以,每一个家长,每一个教育工作者都应该认识到未来时代的发展,我们已经从后工业时代逐步进入人工智能时代,人工智能时代简单的掌握知识是远远不够的。教育如果光顾眼前,仅仅是为了应试,为了考一个好的成绩,上一个好的学校,而不考虑未来时代发展对人才的要求,必然是跟时代所脱节的。
为啥穷人不配拥有素质教育?
正是因为现在的社会不断的在进步,每个人都有权利去学习,否则将会被淘汰。而说到穷人,更是如此。最近我在辅导班做家教,真的让我意识到农村和城市教育的差距,根本是天壤之别,并且孩子的言谈举止都差的有点大!那时,我就想到时候我有了孩子,必然会让他去城里上学,哪怕自己苦点累点也没啥关系。所以说,我感觉穷人更加需要教育,如果你想在如今的社会上获得一席地位,那好的教育离不开,如果你想挤进上流社会,那更加需要提高自己。都说素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育,那我认为穷人更加需要这种素质教育,国家也应该重视农村的素质教育,现在的世界,并不像以前那样可以与世隔绝,如今,人与人的交流每天都会存在,你也不可避免,你也不可能待在农村一辈子,并且我们上辈人都吃了太多的苦,也明白了教育的重要性,也想让后代过富裕的生活,所以我认为穷人比谁都配拥有素质教育,并且通过教育改变他们的生活,走进舒适圈!
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