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电影《误杀》中有哪些令人细思极恐的细节?
1.片中提到泰拳场上有红蓝双方,蓝方经常赢,红方只赢过一次。市长竞选也是红蓝两色,素察的父亲代表的就是蓝色阵营,因为李维杰的事件,竞选失败,红方竞选成功。
2.有个片段是在大女儿平平的课堂上,老师说:羊是一种视力极差的群居动物,当他们单独行动时,很容易被肉食动物捕食。羊的视力差暗指当时河边的羊根本就没看清发生的事情,就像给李维杰作证的这些人一样,没看清事实的真相。他们生活在他乡,喜欢抱团取暖,团结在一起,当一人受欺负时,其他人会站出来帮忙,会互相出谋划策,对抗权贵。
3.为什么棺材里是一只羊没有引起大家的疑惑呢?这只羊是为李维杰“替罪”的那只羊,羊救了李维杰,李维杰出于感恩将羊的尸体带回去埋掉,合情合理,大家看到尸体不是素察之后开始暴动,觉得警察冤枉了心善的李维杰。
4.素察,在局长的幻觉里,他有着干干净净的外表,会开心的喊她一声“妈”,就是一个不经世事的少年,哪里谈得上顽劣。而在李维杰一家眼中,素察就是噩梦般的存在。
5.对小女儿安安而言,父母没有做到以身作则。小小年纪的她参与到了这次“瞒天过海”的行动之中,影片最后她给了父亲李维杰一张100分的试卷,很明显上面的分数是用修正液涂改过的,她只考了七十分,却因为想要父亲的奖励就修改分数,她学会了撒谎骗人。她帮助父母撒谎,也学会了欺骗父母。
6.《误杀》表面上看素察的死是平平的误杀之过,可是到底谁才是误杀的“真凶”呢?一个十六岁的少年,差点把别人眼睛弄瞎 ,母亲通过关系帮他“私了”,父亲的教育方式就是扇巴掌。父母的这种捧杀带来的就是对素察的“误杀”。
7.电影英文片名“Sheep Without A Shepherd ”意为:没有牧羊人的羊群,引申为“乌合之众”,这里的每个人曾经都是孤立的个体,是没有组织和纪律的乌合之众,人们发生了集体无意识的行为,大家不知不觉被卷进事件中,变成了其中一份子,演变成了暴力,社会失控。
电影中最真正的误杀其实被巧妙地隐藏了,在电影中有这样一个剧情,平平为了击打手机而误杀了警察局局长的儿子,而这也让观众们被蒙蔽了真正意义上的误杀,认为这就是所谓的误杀,因反抗和误杀了对方,其实平平当时并没有杀死对方,对方只是昏迷了而已,其实最深层的误杀被电影隐藏了,稍不注意是看不出来的。在电影的预告片或者电影中有这样一个小细节,在电影结尾中,棺材上的布满血迹的抓痕和警察局局长的儿子在棺材里的挣扎,所以不难推断出,其实当时的他并没有死亡,而是李维杰为了保护家人不得不真正意义上的杀死他,所以这才是误杀最真正的含义,并不是单纯意义上的误杀。
其实这部电影开头即结局,男主被报复的议员夫妻以同样的手法害死在棺材中,旁边躺着的已经死了的人好像是男主店里的店员(不知道我记错没),也就是准备接应他的人,暗示当初帮过男主的人后来都会遭到清算。
男主知道警察局长儿子被埋下去的时候没死。男主是个多年的泰拳爱好者,看泰拳的时候还跟旁边的人解释吞舌,他还是个电影发烧友,看过电影《活埋》,后面还再次跟妻子确认人被打后没有出现任何血迹,这些细节证明他对人被重击之后可能会出现的情况是非常清楚的。他给家打电话的时候妻子正准备埋人,他放下电话就打车回家,这时离妻子把人埋下去还没过多久,想救还来得及,对于这个情况男主是清楚的,至少是怀疑的。
总结了一下,大概有以下几个细节:
1、大女儿并没有杀死素察,只是打晕了他,由以下细节可以分析出来:
观看泰拳时男主旁边的人问为什么要打开选手的嘴巴,男主回答是因为人如果被打晕了会出现吞舌的现象,如果不管的话最后会被憋死。警察打开棺材的时候棺材板上有血迹,而误杀现场却没有,印证了素察在棺材里的时候还活着。
2、男主知道素察只是被打晕了还没有死为什么不救他,一方面是出于一个父亲的愤怒,另一方面是因为他知道如果救活了自己家人也就惨了。
3、影片开场中讲述的越狱故事中狱服编号是200907结尾男主的狱服编号也是200907,开头即结尾。
4、警察局长看到儿子强奸女孩的视频后回到办公室忍不住哭泣是因为她明白自己儿子活不成了,儿子肯定被杀了。
5、男主为什么最后自首了,有两个原因:(1)因为男主发现女儿将成绩单从70改成了100,孩子学会了撒谎,作为父亲他要给女儿树立一个好榜样。(2)僧人不再接受男主的施舍,这让男主意识到自己做错了,自己是有罪的。(3)为了平息暴动。
4岁参加夏令营好吗?
我个人觉得这个需要看孩子的个人能力,以及孩子的性格是什么样的,如果孩子本身自己个人能力很强,自己穿衣吃饭等生活技能都具备,而且对陌生环境适应能力很强,那么完全可以参加夏令营,反之,有的孩子生活技能不强,对陌生环境和陌生人适应能力差,就还是再等等年龄大点参加好。
现在学校和家长建立的家委会,其真正的意图是什么?这个家委会有必要成立吗?
现在,一些地方的学校纷纷成立了家长委员会。这个家委会究竟属于什么机构?我孤陋寡闻,不得而知。
依我拙见,这个由学生家长建立的委员会,它应该了解学校的教学计划、学生的学习状态、作业完成情况等;对学校的食堂卫生、饭菜质量、公共场所的安全等提出意见和建议,促进学校改善;通过家长会、微信群、钉钉群等方式,交流教育子女的方法、经验之类,这些才应是家委会真正应该关心和发挥作用的地方。
但在实际运作中,这个家委会很多时候只是一个摆设,或者说只是学校和老师的代言人而已。成员一般都是学校单方面指定的,它能起到什么样的作用?
有了这个家长委员会,老师和学校不便操作的、被上面明令禁止的、家长们比较反感的一些事项,就自然而然地得到“保驾护航”了。这个道理,其实大家都心知肚明。
我觉得,这个家委会真的没有成立的必要。别总是搞一些花里胡哨的东西,脚踏实地搞好教学工作才是王道。
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