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国际学校到底好不好?你怎么看?

没有绝对的好和不好,而是要看你到底想怎样培养孩子。

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乐乐小同学从幼儿园开始,到小学,都是国际学校。最初选择国际学校主要考虑是:

  1. 快乐教育
  2. 希望孩子不要象我们小的时候学习学傻了,对于逻辑和表达都是长大甚至工作之后才开始真正学习的
  3. 女孩应该有更多唱歌跳舞的时间,而不止是做题

几年估计学校读下来,我们感觉还是不错,挺好的(其实无论读国际学校还是传统名校,都挺好)。主要体现在:

  1. 英文中文一起学,水平近似
  2. 数学方面更多的是思维和应用,也许算算数并不快,但对一些概念的理解和应用是比较好的
  3. 中英文的作文都还可以,学校的写作课和作文都还算挺多的
  4. 从三年级开始就开始做类似我在大学才开始做的essay的作业:老师分组确定研究题目,或者自己选择个研究主题,然后确定研究内容,然后上网或看书查资料找答案,然后写在PPT里,并且要给大家讲解。

你也许会说,这些东西,包括英语,都是可以长大以后出国留学再学,根本不用这么早学。是的,没错,但早点学并且应用之后,就变成自然的习惯了,包括思考方式,而不用成年以后再刻意去培养。

我相信乐乐小同学如果一路在国际学校读下来,等到上大学的时候,肯定比我们当年出国留学更容易适应大学的学习方法。这样,她就可以一路自然而然、不拧巴地发展和成长。

所以,我觉得上国际学校,也挺好。

乐乐小同学的语文、英语、数学的一些分享视频,在账号里能找到,看了之后也许能对国际学校的教育方法和授课内容多一些了解。

一所好的学校应该是教与学的统一,在这里学生的身心健康都可以得到保护与提升。而一所好的国际化学校,更应立足当地,以培养可融于世界,建设未来的栋梁之才为目的。为了达到这个目的,一所好的学校应该首先有受当地认可的办学资质,其次有成熟完善,与时俱进的课程体系,并持有相应的体系认证授权。在这两个基础之上,好的学校应该有优秀的管理团队,组建强有力的教学团队,提供符合学生需求安全的教学设施,最终在输出人才上,交出一份令家长满意的答卷。

公立学校近年虽然做了很多改革,但是初中之后仍然是以高考为导向,不过国内大学随着我们国家国力的提高,发展趋势也非常好。

很多人说,国际学校培养孩子的创造性、主动性。这也是要建立在家长强大内心的基础之上。这主要就是因为国际学校很多时候没有课本,被吹捧很高的IB体系,小学和初中阶段也只有大纲,内容要靠老师整理。这样的教学体系严重依赖老师的水平,所以有IB资质的教师也是各国际学校争抢的资源。

当然国际学校对孩子的语言能力的锻炼也是毋庸置疑的。一个SAT高分的孩子,不见得能写出地道的英文分析报告。写作能力,公立学校的孩子与国际学校的孩子相比,一般来说会有很大的差距。

国际学校很显著的一个特点就是:孩子每天都很快乐,老师也会对孩子赞不绝口。但是,我们终究还是会有统一的考核标准,比如托福、SAT,美国本土的数学和物理竞赛、辩论赛等等。

其实,殊途同归。哪一种教育,最后都有学神。最重要的是,家长要明白自己要什么,然后衡量下自己能付出的时间,答案就不言而喻了。

您好,很高兴回答您的问题。

国际学校的学习,要看孩子去国际学校的目的。

首先思考目的是什么?

是想从小在英文环境下有沉浸式的教育吗?语言专家发现年龄越小,越容易自然习得英文的口音,因为孩子会有一个敏感期,过了敏感期(大约是9岁),习得口音就很困难了。

还是想为出国上大学做准备?亦或是为未来找工作用英语做准备?还是想让孩子接触不同的教育体系,再选择最适合的学习和思维的方式方法?

当然答案不一定是单一的,也很有可能是一个比较综合的目标。

其次也要考虑家庭的经济能力,孩子的兴趣点以及学习能力等来综合考虑的。

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